HMT223/4 MORFOLOGI BAHASA MELAYU

Cuti pertengahan semester telah berlalu dan saya merasakan sedikit kelapangan kerana bebas daripada kawasan universiti kerana pulang ke kampung. Suasana yang aman damai tanpa kesibukan kota cukup menenangkan. Apatah lagi bila tiba ke kampung meskipun ia tidak berseri lagi seperti semester-semester yang lalu kerana ketiadaan insan yang disayangi di kampung. Hanya dapat dititipkan doa semoga roh Atuk dan Nenek sentiasa dibawah rahmat Allah, Ameeeeeen 💟

Setelah pulang ke USM, kami diberikan tugasan yang perlu dilakukan secara berkumpulan iaitu semasa tutorial kami dikehendaki menjawab soalan yang diberikan oleh Dr. dengan bantuan bahan-bahan rujukan seperti buku Tatabahasa Dewan, Korpus dan juga Pusat Rujukan Persuratan Melayu "online". Kmai juga perlu mengenalpasti Kata Akar, Prefiks, Sufiks, atau apitan, golongan kata, Kata Terbitan yang dihasilkan dan Makna bagi Kata Terbitan yang terhasil. Maka, kami menjawab hanya 7 perkataan dengan merujuk sumber-sumber yang dibenarkan sahaja. Setelah selesai menjawab, Dr. menukarkan kertas kami kepada rakan-rakan yang lain untuk ditanda. Kami tidak mendapat markah penuh dan Dr. juga tidak berpuas hati dengan markah kami dapat. Jadi, kami perlu membuat semula latihan tersebut dengan baik.



Semasa di dalam kuliah pula Dr. hanya memberikan kami nota yang perlu dicetak secara individu. Pada masa yang sama semasa kuliah berlangsung, kami juga perlu mencatat nota-nota penting yang diberikan oleh Dr. Kami juga perlu mempelajari suatu kata itu dengan makna di dalam morfologi, semantik, dan sintaksis. Pada hari tersebut juga terdapat pelbagai input yang boleh diperolehi. Saya amat bersemangat dan berharap pengajaran yang seterusnya tetap menghiburkan.




Kuliah pada hari Khamis juga amat menyeronokkan dimana pada awalnya kami diminta untuk menyanyikan lagu Gemuruh yang dinyanyikan oleh Faizal Tahir. Sejujurnya, lagu tersebut amat memberangsangkan untuk dinyanyikan sebagai pembakar semangat sebelum memulakan sesuatu pembelajaran. Saya beranggapan ia berakhir disitu, tetapi Dr meminta kami untuk menyenaraikan semula lirik lagu tersebut dan juga kami perlu membuat pengkelasan tentang golongan kata tersebut beserta justifikasinya. Ia merupakan suatu pembelajaran yang menarik dimana kami perlu membuat tugasan tersebut di dalam Padlet dan dimuatnaik ke dalam Facebook sebagai bukti bahawa kami telah melakukan aktiviti tersebut.


Ulasan saya mengenai refleksi minggu ke-10 ini saya turut menjadikan Dr. sebagai idola saya kerana beliau amat memberikan inspirasi kepada kami sebagai para pelajar untuk menjadi tenaga pengajar yang baik pada masa akan datang. Segala tingkahlaku dan tunjuk ajar daripada Dr. amat menarik dan jelas penyampaiannya.

Pada minggu ke-8 saya telah mendapat banyak input baru daripada dr dimana dr meminta kami untuk membaca bidang morfologi bab 4 dan topik "mengapa afik-afiks itu lari". Pada masa yang sama, Dr juga meminta kami untuk membaca tentang Kisah Sirah Nabi iaitu Nabi Musa menentang Firaun. Saya amat tertarik sepanjang membaca kisah Nabi Musa kerana beliau berhadapan dengan pelbagai cabaran kerana masyarakat yang mempercayai semua bawaan Firau sukar menerima dakwah yang disampaikan oleh beliau. Namun, Nabi Musa terus mencuba sehingga Allah SWT membantunya dengan menenggelamkan Firaun di lautan. Ia merupakan sebuah kisah Nabi yang menarik dan membawa banyak teladan kepada kami hamba yang hina dan dina ini.

Setelah itu, pada hari Isnin malam kami diminta untuk menjawab Quizlet dengan memberi pandangan tentang maksud, makna, dan fungsi, bagi imbuhan "se-", "beR-", dan "peR-" dan membincangkannya semasa kuliah berlangsung pada hari Selasa. Setelah selesai perbincangan, Dr pula membuat aktiviti Quizlet dimana kami perlu mencari rakan sekumpulan kami untuk menjawab soalan quiz. Soalan quiz yang diberikan amat menarik dan merangsang lagi pengetahuan kami yang sedia ada. Nasib tidak menyebelahi kumpulan kami dan kami masih kalah di dalam permainan ini. Namun, tidak mengapa kerana yang penting saya telah mempelajari sesuatu pada hari tersebut. Kemudian, sebelum pulang, Dr menjalankan kuiz Kahoot dimana saya juga tidak mendapat tempat bagi kuiz ini kerana kecuaian dan kesilapan saya ketika menekan jawapan. Saya berasa takut dan gementar hingga tertekan jawapan yang salah walhal saya tahu jawapan yang sebenar. Tetapi tidak mengapa, saya akan perbaikinya semasa kuiz yang akan datang.

Pada hari Rabu malam pula kami diminta untuk membuat soalan di dalam Mentimeter berkaitan perkara yang tidak kami fahami namun soalannya masih belum dibincangkn sepenuhnya. Di dalam kelas semasa kuliah pada hari Khamis pula, Dr menerangkan kepada kami tentang Kategori Leksikal, Kategori Bukan Leksikal, Kelas Kata Terbuka, dan Kelas Kata Tertutup. Saya mendapat input yang banyak pada hari tersebut dan Dr Norsofiah menggunakan contoh yang mudah untuk kami fahami. Pada masa yang sama, penerangan Dr. juga cukup lengkap dan padat.

Tugasan yang seterusnya, kami diminta untuk membuat video seperti Micro Teaching tetapi rakaman tidak dilakukan di dalam studio dan kami bebas untuk memilih lokasi untuk mengajar di dalam kumpulan. Kami juga diminta untuk menyediakan Infografik secara berpasangan dan saya berharap saya dapat melaksanakan tugas tersebut dengan baik. InsyaAllah 👄